Pesma štiglića

PRVI DEO







DRUGI DEO

NebojsaB ::

ja ih parim, tj. uzgajam, i učim Žvatički pjev - Mostarski

svaka čast prijatelju kad uzgajaš i učiš taj tolko čuveni mostatsko žvatički pjev

da ti kažem pravo mnogo sam postova pročitao oko te žvatičke pjesme ....ali nikako da čujem to....
pa možda imaš ti celokupnu žvatičku pesmu kod tvoih štigliča .......pa ako imaš da postaviš da čujem

poz prikane

imao sam video klipove na you tube, pa su ih neki iskorištavali za školovanje svojih ptica, pa sam skinuo, inače imam potpun snimljen pjev ali nikad ga nisam stavljao baš radi tih razloga, a možda ću staviti večeras da poslušaš kakav je pjev

Koja je svrha forsirati neku pesmu a kriti je od drugih......... zato Srbija nikad neće imati svoj standard jer čim se nešto napravi onda počne da se krije, par ljudi zaradi neke pare na pesmama(prodaju čak i CD) i pesma se guši i gubi. Još jedan razlog više da verujem u to da standard treba da se napravi po mišljenju većine i ako želimo da popularišemo odgoj štiglića neophodno je da što većoj grupi ljudi bude omogućeno da se takmiče.

ja pjesmu ne forsiram, već se ovo genima prenosi. Određeni pokušavaju naučiti svoje "izležene" da nauče i onda ih prodaju pod Žvatičkim pjevom koji nije ni blizu ovome, baš iz toga razloga. A pjev je isključivo iz područja Mostara koji je izumro 1970-tih i striktno je prirodni i nije kao Srbijanski i ostali. Zato nas tdojica uzgajivljača pokušavamo da vratimo čisto izvorni prirodni pjev i zato ga čuvamo.

bric bric ::

evo nešto malo što otprilike se školuje u ..mk.

NebojsaB ::

A pjev je isključivo iz područja Mostara koji je izumro 1970-tih i striktno je prirodni i nije kao Srbijanski i ostali.

A kakav je to "Srbijanski" pjev, ja ga dosad nisam cuo a bas bih voleo?

bric bric ::

bric bric ::

evo nešto malo što otprilike se školuje u ..mk.

"maestro" ovo malo je bas kvalitetno, samo malo monotono za moj ukus. Zelim ti puno uspeha u daljem skolovanju po MK tradiciji

evo nešto malo što otprilike se školuje u ..mk.[/quote]

"maestro" ovo malo je bas kvalitetno, samo malo monotono za moj ukus. Zelim ti puno uspeha u daljem skolovanju po MK tradiciji [/quote]

prikane tačno da je monotono ovaj snimak....ovo je montaža ..ovo je bilo namenjeno za jednu osobu koja nije znala što su to štrakački glasovi i jasam mu to ovako spoio te štrakačke glasove da bi on znao koi su to glasovi ...inače ovaj štiglič ima još od tih njegovih glasova ...ima dvostruko i trostruko javljanje i pletivo sa zijadom i to je to ...i još nešto on nema ništa svoje prirodno .nego pjeva samo ono što je čuo sa CD-A...sada on tera drugu godinu i nadam se da če bit bolji nego lani

poz prikane

NebojsaB ::

imao sam video klipove na you tube, pa su ih neki iskorištavali a možda ću staviti večeras da poslušaš kakav je pjev

hajde prikane to da čujemo ako je to moguče

Pa obicno se prezentuje nemontirani materijal, ovako neko moze drugacije da shvati MK tradiciju

evo još ponešto ...nadam se da če biti još ...samo nepto nebojsaB nešto mi šuti

opet sam nešto pogrešio sa postavljanjek klipa ...dupli klip

nadam se da neču više pogrešiti

bric bric ::

evo još ponešto ...nadam se da če biti još ...samo nepto nebojsaB nešto mi šuti

Lepo maestro,lepo. Vidim da se i kod vas cene unjula, dvostruka, trostruka pletiva u kombinaciji sa zijom, kao i kod Hrvata.

poz belobradi

zaboravi da ti kažem da nisam mnogo zadovoljan sa ovom zijadom što je pjeva ovaj štiglič moj ......bože moj svi znamo koje je lepša zijada ali to je štoje

nadamo se boljoj zijadi

Cuvaj ono sto imas, a tezi onome sto zelis

I srecno

poz prijatelji

evo nešto od mog prijatelja iz prilepa ...možda neko ih je čuo a neko ne ..pa ja eto malo više da se upoznate sa našom tradicijom

https://www.youtube.com/watch?v=reoUtfB8Egs

MISLIM DA IMA JOŠ 8 KLIPOVA SA NJEGOVIM ŠTIGLIČIMA

bric bric ::

poz prijatelji

evo nešto od mog prijatelja iz prilepa ...možda neko ih je čuo a neko ne ..pa ja eto malo više da se upoznate sa našom tradicijom

https://www.youtube.com/watch?v=reoUtfB8Egs

MISLIM DA IMA JOŠ 8 KLIPOVA SA NJEGOVIM ŠTIGLIČIMA

Svaka mu čast!

poz evojo još ponešto

Evo malo ptica iz Krusevca, preciznije CITLUK





Pozdrav!

Re: Uros/Zavisa
Na prvom klipu od 59-te sekunde Štiglić peva neke ture pesme Slavuja. BESPREKORNO. ZAPANJUJUĆE ČISTIM I JASNIM TONOVIMA.
Neka mi ne zamere odgajivači kanarinaca slavujara, ali ni jedna pesma slavujara koju sam do sada čuo nije ni blizu ovom Štigliću, virtuozu sa izvanrednim glasovnim mogućnostima.
Druga stvar je nešto što otvara etičko pitanje.
TREBA LI PTICU JEDNE VRSTE UČITI/ PRIMORAVATI DA PEVA PESMU DRUGE VRSTE.
Ovaj klip je kod mene izazvao protivurečna osećanja. ODUŠEVIO ME I RASTUŽIO U ISTO VREME.
Veoma dobro bi bilo čuti i ostala mišljenja. Razviti polemiku. Suočiti različita mišljenja i argumente. Ovaj pevač kao i njegov vlasnik zaslužuju pažnju forumaša. Jer, priznaćete da su pesma i video snimak unikatni.

Uros/Zavisa ::

Evo malo ptica iz Krusevca, preciznije CITLUK





Pozdrav!

Nisam znao da komšije iz Čitluka imaju ovo! Svaka čast!

Laicima se pesma Štiglića dopada. ,,Stručnjaci,, će svakoj pesmi naći manu. Svaki Štiglić peva svoju pesmu. Ona nam se može dopasti ili ne. Ne osuđujem one koji pesmu Štiglića hoće da učine boljom, školujući svoju pticu. Ali ne treba osuđivati ni one koji u toj pesmi ne bi ama baš ništa da menjaju. Ljudi se razlikulu pa se i ukusi razlikuju. O ukusima se navodno ne raspravlja, ali se u stavari najčešće raspravlja.
Pesma je individualno svojstvo svake ptice. Po pesmi ali i po izgledu se razlikuje Štiglić od Štiglića.
Kome se ne dopada prirodna pesma Štiglića neka je usavršava školujući svoju ili svoje ptice. Kome se ne sviđa izgled Štiglića neka ga doteruje.

Vlika škola je u smislu broja učenika a ne u smislu kvaliteta nastave i stepena obrazovanja. ,,Učitelj,, je u ptičarniku, zaštićen od učenika (da ga ne isprljaju):
Ovim metodom nastave može se školovati istovremeno veliki broj đaka. To je prednost nad drugim metodama edukacije. Mladunci iz tekuće sezone uče pesmu u skoro prirodnom ambijentu. Školovanje ne ometa, niti utiče na njihove svakodnevne aktivnosti. Mladunci se normalno razvijaju i mitare. Svakodnevno, više sati dnevno slušaju učitelja. Pesmu usvajaju i aktivno i pasivno. Aktivno kada žele da se usresrede na pesmu učitelja i pasivno kada obavljaju ostale svakodnevne aktivnosti.
Učenje pesma sa kljuna učitelja nema prednosti. Učitelj Štiglić je u fazi menjanja perja onda kada je učenicima najlakše da usvajaju i uče pesmu. Učenici koji imaju CD učitelja mogu imati veliki broj sati nastave pa čak i u večernjim i noćnim satima.
Usvajanje pesme CD učitelja je kod talentovanih đaka identično pesmi učitelja.
Škola ima trenutno oko 30 đaka (sve mlade mužjake ove odgojne sezone različite starosti). Kao u svakoj školi ima slabih dobrih i odličnih učenika. Odličnih učenika je najmanje.
Škola počinje sa nastavom kada stari mužjaci u ptičarniku prestanu da pevaju. To se događa obično po izleganju mladih prve ture kada mužjaci sa ženkama odhranjuju mladunce i nemaju puno vremena za pesmu. Kako sezona odmiče mužjaci sve ređe pevaju i tada ih zamenjuje CD učitelj.
Školovanje traje sve dok se i poslednje ptice u ptičarniku ne izmitare. I mlade i stare. Kvalitet đaka može se oceniti tek krajem zime i početkom proleća.
Ova velika škola nema akreditaciju. Nisam primetio da su Štiglići zabrinuti zbog toga.

mića ::

VELIKA ŠKOLA

Vlika škola je u smislu broja učenika a ne u smislu kvaliteta nastave i stepena obrazovanja. ,,Učitelj,, je u ptičarniku, zaštićen od učenika (da ga ne isprljaju):

Ovim metodom nastave može se školovati istovremeno veliki broj đaka. To je prednost nad drugim metodama edukacije. Mladunci iz tekuće sezone uče pesmu u skoro prirodnom ambijentu. Školovanje ne ometa, niti utiče na njihove svakodnevne aktivnosti. Mladunci se normalno razvijaju i mitare. Svakodnevno, više sati dnevno slušaju učitelja. Pesmu usvajaju i aktivno i pasivno. Aktivno kada žele da se usresrede na pesmu učitelja i pasivno kada obavljaju ostale svakodnevne aktivnosti.
Učenje pesma sa kljuna učitelja nema prednosti. Učitelj Štiglić je u fazi menjanja perja onda kada je učenicima najlakše da usvajaju i uče pesmu. Učenici koji imaju CD učitelja mogu imati veliki broj sati nastave pa čak i u večernjim i noćnim satima.
Usvajanje pesme CD učitelja je kod talentovanih đaka identično pesmi učitelja.
Škola ima trenutno oko 30 đaka (sve mlade mužjake ove odgojne sezone različite starosti). Kao u svakoj školi ima slabih dobrih i odličnih učenika. Odličnih učenika je najmanje.
Škola počinje sa nastavom kada stari mužjaci u ptičarniku prestanu da pevaju. To se događa obično po izleganju mladih prve ture kada mužjaci sa ženkama odhranjuju mladunce i nemaju puno vremena za pesmu. Kako sezona odmiče mužjaci sve ređe pevaju i tada ih zamenjuje CD učitelj.
Školovanje traje sve dok se i poslednje ptice u ptičarniku ne izmitare. I mlade i stare. Kvalitet đaka može se oceniti tek krajem zime i početkom proleća.
Ova velika škola nema akreditaciju. Nisam primetio da su Štiglići zabrinuti zbog toga.

Bilo bi zanimljivo puštati mladim pticama neku turu koju nisu imali prilike slušati (a nama se dopada) pa da se može vidjeti na kraju škole da li su i u kolikoj mjeri naučili ponuđeno.